bo老师

课程一 · 研究设计

从想法到研究设计

把一个模糊想法，推进成可以检索、判断和验证的研究设计。

咨询开通课程一进入第一节

D1 与 D2 可免费阅读，其他课时可咨询开通。

完成后可用于以下任一任务

论文前期研究设计

或

纵向项目申报书前期设计

或

硕士、博士论文开题准备

完成课程一

你会带走四项成果

  1. 01

    检索任务书

    一份已经确认、可以进入中英文平台检索的任务书。

  2. 02

    阶段 1 研究档案

    一份记录 Gap 取舍、证据索引和待追问问题的档案。

  3. 03

    理论机制与假设

    一组经过证据检查和人工确认的机制句与假设。

  4. 04

    研究设计

    一份连接变量、测度、数据与方法，并通过可得性检查的研究设计。

课程目录

七章二十五节

D

课程导入

  1. D1你负责判断，AI 负责执行——装好直接聊
  2. D2什么是科研创新：整门课的四步与四项成果
  3. D3用 AI 学习、追问和验收的方法
P

实操准备

  1. P1获取、安装并打开本地科研工作包
  2. P2初始化研究工作区
0

从模糊想法到第一批文献材料

  1. 0.1带着你的情况开始：入口选择与候选方向
  2. 0.2为什么让 AI 先追问——从模糊想法到研究问题的设计逻辑
  3. 0.3从导师建议或模糊想法生成检索任务书
  4. 0.4按检索任务书在知网和 Connected Papers 准备题录摘要
1

用文献证据打磨研究问题

  1. 1.1文献证据怎样改变研究问题：为什么先从摘要开始
  2. 1.2检查、转换与去重候选文献
  3. 1.3逐篇摘要初筛并选择元数据预方向
  4. 1.4筛选核心论文并通过全文准备闸门
  5. 1.5为什么要把文献读成矩阵
  6. 1.6基于全文生成方法矩阵并抽查证据
  7. 1.7验证候选 Gap，并在必要时定向补充检索
  8. 1.8把 Gap 取舍写成阶段 1 研究档案
2

从研究档案到理论机制与假设

  1. 2.1从研究档案到机制句和理论假设
  2. 2.2生成、质疑并确认阶段 2 理论假设
3

从假设到方法路径和研究设计

  1. 3.1通用方法设计骨架
  2. 3.2拆出变量、测度、数据材料与方法路径
  3. 3.3数据可得性反馈与研究设计冻结
A

工具与进阶附录

  1. A1结果不满意？直接说，它帮你把要求拆清楚
  2. A2为什么要给它换个脑子——模型选择与 API 配置
  3. A3从已有材料开始、续接研究、新开主题与管理多篇论文
微信咨询

购买前有疑问，可以直接加本人工作微信

咨询完整版请备注“完整版”；使用咨询可以备注“科研 Agent”。也可以在小红书搜索“bo老师”，或在微信公众号搜索“趣味bo老师”。

bo老师个人微信二维码
微信 · bo老师
bo老师｜科研方法、开源能力与课程